Яжучитель

В нашей школе работает более 10 воспитателей продленного дня. Сказать, что посещаемость продленки высокая, это ничего не сказать. Большая часть учащихся началки остаются после занятий в стенах школы. Они делают домашнюю работы, ходят на внеурочку и факультативы, гуляют с воспитателем. Для работающих родителей продленка — спасение. Ребенок всегда под надзором, при этом занят делом. Остается его только забрать в 7 вечера со школы, покормить, да спать уложить. Ведь уроки сделаны и проверены, а ребенок наобщался и наигрался...

Чуть ли не каждый второй школьник-блоггер является надомником и рассказывает, как это круто. Но так ли это? В моей юности надомниками были исключительно ребята, которые не могли посещать школу по состоянию здоровья. И уровень такого образования считался низким: если есть какие-то проблемы со здоровьем, то учеба переходит на задний план. Сейчас же это новомодная тенденция, подростков даже призывают становится надомниками. Мнения родителей схожие. – Ребята только время теряют, бегая в школу каждый день...

В прошлом посте я мельком затронула тему учительских зарплат. На самом деле разница между ставкой в разных городах России разнится от 7 до 60 тысяч рублей. И если в моем родном Петербурге средняя учительская зарплата около 40–50 тысяч, то почему-то в Воронеже (просто как пример) учитель должен из штанов выпрыгнуть, чтобы в лучшем случае тысяч 20 заработать. Это же просто ужасно! Труд у нас одинаковый, нагрузка равная, цены в городах примерно равные на все, а зарплаты — нет. И мне очень обидно за своих коллег из регионов...

Есть у меня одна очень специфичная коллега, про которую сегодня и пойдет речь. Она очень гордится тем, что является коренной петербурженкой. На всех приезжих, даже тех, кто выучился и детей вырастил в Петербурге, она смотрит косо. Помню, на одном педсовете была поднята тема, что коллектив нашей школы на 90% состоит из провинциалов. Большая часть — выпускники региональных пединститутов. – Как же так, лимита учит юных петербуржцев? Разве у нас своих питерских специалистов не хватает? Почему приезжим...

В нашей петербургской школе есть много хорошего. Квалифицированные и авторитетные учителя, отремонтированное здание, прекрасная библиотека. Но наша охрана — настоящая беда. Не знаю, почему этот вопрос никак не решается, хотя регулярно поднимается на собраниях. – Во-первых, охранники постоянно меняются, к ним невозможно привыкнуть и знать их в лицо. Они, соответственно, тоже никого не запоминают. – Во-вторых, все они как на подбор. Либо старички, либо дохлячки. Непонятно, кого они могут от чего охранять...

Есть ли взяточничество в современной школе? Думаю, почти в любой школе эта тема актуальна. Есть и учителя, которые не прочь нарисовать любую оценку не за просто так. Есть и родители, которые за милую душу принесутся с дарами за желаемыми оценками. Вспоминается мне моя коллега за процессом выставления четвертых оценок. – Так, Арсеньев — 4, Ануфриев — 5, Баринов — гм... Ой, какая мама у него хорошая. Катя, ты представляешь, бутылочку ликера принесла и мои любимые конфетки. Ставлю 5! – Так Антон Баринов все четверть пропустил, у меня нет аттестации...

Вспоминая свой первый год работы в школе, я поняла, что могу дать несколько советов новичку. Не старайтесь всем понравиться Все равно это нереально. Обязательно найдется человек, с которым у вас будут весьма натянутые отношения. Так зачем тратить энергию в попытках нравиться всем без исключения? Не бойтесь спрашивать Лучше на первых порах уточнять все моменты, чем тратить нервы на исправление косяков. Наперед же никто не говорит, как надо. Больше скромности Первые несколько месяцев постарайтесь не вызывать зависть у коллег...

Чистота в школе — об этом можно говорить постоянно. В позапрошлой статье я уже рассказывала, как родительский комитет решил проблему со сменкой и грязью от обуви. Но, к сожалению, бесконечная грязь не ограничивается лишь песком с обуви. И если уборщицы в школе убирают (хоть и с неохотой) нескончаемый поток фантиков, разбросанных бумажек и пластиковых стаканчиков, то уборка школьных кабинетов — совершенно не их привилегия! Да, раза два в неделю они поелозят грязной тряпкой по полу, но разве это обеспечит...

Вот уже несколько десятилетий подряд у жителей Санкт-Петербурга есть своя праздничная дата — 27 января. Именно в этот деть была снята блокада города, забравшая миллионы мирных жизней. Каждый год в каждой школе СПб к этому дню готовятся с особыми чувствами. Организуется большей количество памятных мероприятий, проводятся концерты с участием ветеранов, дети отправляются в экскурсию по местам прохождения кольца блокады. В этом году привычный ритм подготовки был сбит пятиклассником Никитой. Началось все в декабре...

Сколько же нервов забирает эта сменная обувь! Даже когда я училась в школе, это был больной вопрос. Если вдруг забудешь обувь дома, то непременно на тебя несколько раз наорут. Сначала вахтерша, потом следы заметит дежурный по этажу, поддаст настроения и классная руководительница. Сколько десятков лет прошло, а все без изменений — дети привычно тащат с собой сумку с обувью. Туда и обратно, каждый день. Просто кошмар. И самое интересное: даже если большая часть детей переобувается, в школе все равно грязь...

Все чаще встречаются рассказы о буллинге, когда группа учеников объединяются против одного и постоянно его изводят. С этим сталкивалась неоднократно, при этом в коллективах разных возрастов. Классический буллинг предполагает именно агрессию. В моем классе есть Кирилл, против которого объединилось несколько мальчишек. Этот ребенок несколько отстраненный, несобранный, потому почти всегда опаздывает. – Ха-ха, Кира, снова в туалете застрял! – Ребята, Кирилл задержался, так как помогал переставить стулья в рекреации...

Когда ездила со своим классом в летний лагерь, была поражена одной традиции. Каждый вечер, почти перед отбоем, ребята разных возрастов собирались в небольшие группы, уходили поодаль и учились материться. Среди них были и настоящие ангелочки — дети лет 7-8, в дневное время покоряющие своей наивностью. Как я узнала об этой традиции? Нечаянно задержалась после дискотеки на лавочке. Но закат над Черным морем вдруг озарили выкрики отборной брани. Уж подскочила идти воспитывать, но поняла, что не знаю, как понятно объяснить группе ребят невозможность такого времяпрепровождения...