С английским по жизни

На днях слушала песни, которые участвовали на Евровидении и очень понравился припев у Исландии. Я люблю подпевать, но когда не знаю о чем песня, обычно, сразу гуглю и текст, и перевод. В этот раз что-то пошло не так :) Загуглив текст, я поняла, что этот текст невероятно похож на английскую транскрипцию и прочитать его можно, но нереально сложно...

Работая в школе пятый год, я столкнулась с профессиональным выгоранием. С этой заразой встречается каждый второй учитель, если не каждый первый. Мне удалось пообщаться по этому поводу почти с сотней учителей и почти все говорят о том, что проф выгорание начинается с затяжной апатии. Ничего не радует, хочется спать, дети бесят, не хочется даже прикасаться к подготовке уроков. Следующим этапом обычно идут проблемы со здоровьем. Слабое место педагога - это голос и горло. И тут начинаются затяжные простуды, потери голоса, а у кого-то вообще начинает скакать давление...

В этой статье я хочу рассказать о своем опыте репетиторства и на что стоит обратить внимание родителю при подборе репетитора и нужен ли он будет ребенку вообще. У меня достаточно большой опыт репетиторства. Начинала я еще учась в 10 классе. Хоть мои знания и позволяли это делать, но оплата за мои уроки была весьма символической. В университете я уже набралась опыта и смогла зарабатывать репетиторством себе на жизнь. С университетских времен репетиторство, хоть и не является основным источником моего дохода, но периодически помогает держаться на плаву...

Сейчас очень популярна фраза, что работа педагога - это призвание! Расскажу о том, как я не ушла в бизнес, а осталась в образовании. С 12 лет я четко знала, что хочу стать переводчиком: мне безумно нравилось и нравится копаться в тексте, искать лучший вариант перевода, узнавать новые слова, подбирать то самое подходящее слово, которое сделает текст понятным. И факультет, на котором я хотела учиться, был определен еще в этом возрасте. Мои родители не были так оптимистично настроены. Они говорили: "Н...

У меня много друзей и знакомых, при встрече с которыми так или иначе всплывает тема английского языка. Все поголовно хотят его выучить или подтянуть, но у каждого находится своя отговорка (выберите свою: времени мало или его нет, устаю на работе, дома завал, не так много путешествую, не знаю с чего начать, изучать английский слишком дорого и долго). И тут уже мне в пору задавать вопрос: "А зачем тебе английский?"😀 В этот момент у собеседника начинают шевелиться извилины и я слышу: Продолжаем разговор и оказывается, что по факту английский-то сейчас не особо и нужен...

Работая учителем английского языка в школе, я достаточно часто слышала от детей вопрос: "А зачем мне английский язык?". А правда зачем им английский, если в большинстве случаев школьная программа не покрывает все важные и актуальные для современного ребенка темы, а к концу следующего модуля многие забудут 30-40% (а в особых случаях и все 90% изученного материала). Да и 3 занятия в неделю без разговорной практики вне школы тоже не особо способствуют закреплению языка. Как я отвечала на этот вопрос? В зависимости от "вредности" ученика, ответы были разными...