Путешествие от чтения к результату (дело не в том, какую книгу читаем, а в том какую задачу решаем и каким видим результат)

30 July 2020

Для начала вопрос - что, если проблему/задачу/вопрос/ситуацию можно было бы разрешить в процессе обучения?

Иногда в жизни возникает ситуация, когда нам нужно научиться чему-то или сделать что-то. И хорошо, если речь идет о том, как погладить рубашку, завязать галстук или нарисовать картину по цифрам. Все это весьма достойные задачи и их решение требует немало труда. Однако для обучения этим процессам нужно найти правильную инструкцию и много практиковаться.

А что делать, если проблема наша определена не так явно - реализовать план маркетинговых мероприятий для увеличения продаж своего микробизнеса, подготовить выступление в формате TED, научиться понимать книги на английском языке или переосмыслить бизнес-модель своей жизни?

Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"
Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"
Путешествие от чтения к результату (дело не в том, какую книгу читаем, а в том какую задачу решаем и каким видим результат)
Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"
Путешествие от чтения к результату (дело не в том, какую книгу читаем, а в том какую задачу решаем и каким видим результат)
Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"
Путешествие от чтения к результату (дело не в том, какую книгу читаем, а в том какую задачу решаем и каким видим результат)
Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"
Путешествие от чтения к результату (дело не в том, какую книгу читаем, а в том какую задачу решаем и каким видим результат)
Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"
Путешествие от чтения к результату (дело не в том, какую книгу читаем, а в том какую задачу решаем и каким видим результат)
Несколько эпизодов из процесса подготовки к мероприятиям на разных этапах развития проекта "Чтение для практики"

Одно из популярных решений - заняться детальным планированием грядущего успеха, изучить различные источники информации и пойти учиться у профессионалов.

Возможно, есть иное решение - определиться с начальной точкой и видением конечного результата, а затем начать делать и учиться в процессе достижения результата. Учиться, меняя периодичность занятий, регулируя нагрузку и расширяя круг возможных учителей.

Причем, учиться самостоятельно, корректируя процесс ориентируясь на то как меняется результат. Важно понимать, что самообучение не отменяет обучение у профессионалов, а скорее дополняет его. Ведь сколь бы ни был хорош профессионал, ваш прогресс не ограничивается работой в момент вашего с ним взаимодействия. Достижение результата все-равно подразумевает большой объем самостоятельно работы.

И вот именно в этой работе вам будет полезен метод "чтения для практики"

Как мы обычно выбираем книги для чтения, если речь идет о чтении книг для бизнеса и саморазвития?

С чего мы начинаем свой выбор и как продвигаемся по пути чтения? Обычно все происходит как-то так

Появляется вопрос или задача, которую мы формулируем и начинаем искать необходимую информацию, опираясь на эту формулировку...
Появляется вопрос или задача, которую мы формулируем и начинаем искать необходимую информацию, опираясь на эту формулировку...
Находим те или иные списки книг, и погружаемся в чтение. Но внезапно возникает тупик, которые мы сами себе и создали.
Появляется вопрос или задача, которую мы формулируем и начинаем искать необходимую информацию, опираясь на эту формулировку...

Почему так происходит? Возможно, дело не в том, ЧТО мы читаем, а ЗАЧЕМ мы читаем, КАК именно выстраиваем процесс работы с книгой и что ДЕЛАЕМ по итогам чтения

Мортимер Адлер в книге "Как читать книги" выделяет три способа чтения

- для удовольствия

- для информации

- для понимания

А что, если существует способ, которые не только дополняет все эти способы, а еще и задает направленность чтению? Речь о способе, который придает завершенность процессу чтения книг для бизнеса и саморазвития. Речь идет о методе чтения для практической пользы.

Да, понимание того, что книги для бизнеса и саморазвития надо читать иначе, есть у многих. Однако, весь вопрос в том, что именно вы делаете, чтобы чтение подобной литературы принесло практическую пользу.

Что, если формулировать цели чтения, до того как начать искать ответы в книгах? Что, если подробно знакомиться с каждой книгой, перед тем как погружаться в чтение?  Что, если читать книгу, фиксировать прочитанное и выстраивать взаимосвязи с имеющейся информацией?
Что, если формулировать цели чтения, до того как начать искать ответы в книгах? Что, если подробно знакомиться с каждой книгой, перед тем как погружаться в чтение? Что, если читать книгу, фиксировать прочитанное и выстраивать взаимосвязи с имеющейся информацией?

И еще целый ряд таких "что, если…", который позволит воспринять процесс чтения, как разговор с автором и подтолкнет к действиям.

И еще один вопрос - что, если дело вовсе не в том, какую КНИГУ мне ПОЧИТАТЬ, а в том какую ЗАДАЧУ я РЕШАЮ и каким вижу РЕЗУЛЬТАТ?

В поисках ответа стоит выбрать область приложения усилий и сформулировать цель

Цель рекомендую формулировать конкретно, в виде запроса. Например, не "что мне прочитать для получения результатов в продажах", а "что мне прочитать, чтобы повысить эффективность холодных звонков". Или не "что мне прочитать, чтобы стать эффективным" и даже не "что мне прочитать, чтобы найти время на регулярное ведение своего блога", а "что мне прочитать, чтобы выработать ритуал ежедневного написания черновиков публикаций для блога".

Определившись с областью и сформулировав цель, следует определиться с багажом уже имеющейся информации и видением конечной точки. И тут помогут три вопроса, при ответах на который рекомендую воспользоваться техникой фрирайтинга:

  • ЧТО я уже знаю по этой теме?

В процессе самостоятельных поисков, разные книги обладают разным статусом - какие-то книги уже полностью прочитаны (ПР), какие-то лишь пролистаны (ПЛ), какие-то не дочитаны (НД), а о каких-то просто слышал (СЛ).

Обычно я делаю список книг, с указанием их статусов (это те обозначения, что я привел в скобках). И по каждой из книг, кратко указываю какую пользу уже получили от внедрения инструментов, которые извлек из прочитанного, в контекст рассматриваемого запроса. Тут важно приводить как можно больше конкретики и деталей.

  • КАК информация из данной книги может быть связана с уже имеющейся информацией?

На этом этапе я описываю, как можно более детально, гипотезы в отношении того, что планирую узнать из этой книги. Тут важно понимать, что хотя книга еще не прочитана, однако уже должен быть набор гипотез в отношении ответа на запрос.

  • КАК ИМЕННО я планирую воспользоваться всей этой информацией?

Тут я описываю, и вновь как можно более детально, видение результата, к которому хочу прийти.

И да, если процесс выбора области для проработки и формулировки запроса кажется сложным, то именно так оно и есть. Ведь не столь важно КАКУЮ книгу мы читаем, сколь важно понимание того, ЗАЧЕМ мы читаем, КАК происходит процесс чтения и структурирования информации, а также что мы ДЕЛАЕМ по итогам чтения и каких РЕЗУЛЬТАТОВ достигаем.

Хорошо, а что конкретно сделать, чтобы получить практическую пользу от чтения?

Как вариант, можно отправиться в увлекательное путешествие от чтения к результату. Вот одна из траекторий такого путешествия

Шаг 01 - Проблема/ Задача/ Вопрос/ Ситуация - формулируем и уточняем запрос
Шаг 01 - Проблема/ Задача/ Вопрос/ Ситуация - формулируем и уточняем запрос
Шаг 02 - Работаем с книгой, используя инструменты активного чтения...
Шаг 01 - Проблема/ Задача/ Вопрос/ Ситуация - формулируем и уточняем запрос
Шаг 03 - Создаем структуру, где информация превращается в знание...
Шаг 01 - Проблема/ Задача/ Вопрос/ Ситуация - формулируем и уточняем запрос
Шаг 04 - Действуем, получаем результат, корректируем и продолжаем движение к результату.
Шаг 01 - Проблема/ Задача/ Вопрос/ Ситуация - формулируем и уточняем запрос

Думаю, идея понятна. Сам сейчас активно думаю о том, чтобы свести воедино все свои наработки в этом направлении. Если интересны подробности о действиях, то они уже начинают появляться по ссылке

http://read4practice.ru/#rec33776910

Первый результат будет осенью. Однако уже сейчас можно принять участие, и получить доступ ко всем наработкам и материалам, в процессе достижения результата.

___________

Интересного чтения и практической пользы!

Вадим Бугаев

Дневник || Полки || Книги и ссылки || Подкаст

Вот они и встретились на моей книжной полке. Мортимер Адлер, благодаря книге которого мои случайные находки в процессе активного чтения, приобрели под собой прочную основу для дальнейшего развития. Николай Рыбакин, благодаря изучению работ которого, мой процесс чтения стал отталкиваться от практики. И Сергей Калинин, который когда-то познакомил меня с этими замечательными людьми.
Вот они и встретились на моей книжной полке. Мортимер Адлер, благодаря книге которого мои случайные находки в процессе активного чтения, приобрели под собой прочную основу для дальнейшего развития. Николай Рыбакин, благодаря изучению работ которого, мой процесс чтения стал отталкиваться от практики. И Сергей Калинин, который когда-то познакомил меня с этими замечательными людьми.