Насколько субъективны оценки
Даже сам учитель не всегда может осознать, насколько оценки могут быть субъективны, если он работает в одной школе. У него есть возможность сравнивать только параллельные классы, да предаваться воспоминаниям о предыдущих учениках, которые обычно воспринимаются как «более дисциплинированные и старательные». Память, как известно, избирательна. Поэтому учителю помнится всё хорошее, а плохое быстро забывается. Отсюда складывается обманчивое впечатление, что «раньше дети были лучше». Я бы сказала так – дети всегда были одинаковыми, только у нынешних возможности шире...